第730章 她的问题不对劲 (第1/2页)
　　
　　陈教授停了一下，又说：“指标不要贪多，三到五个关键指标就够。指标多了，员工不会更努力，只会更困惑。管理不是把所有愿望写进表格。”
　　
　　教室里响起一阵轻笑。
　　
　　王鹏飞坐下，笔记写得飞快。
　　
　　这才是他想听的东西。
　　
　　不是背完概念就结束，也不是一句“工作后自然懂”。老师能把一个乱成一团的真实问题拆开，讲清楚每一部分的作用。王鹏飞感觉自己之前在公司里凭直觉做的很多事，终于有了框架。
　　
　　下课后，他还在座位上整理笔记。
　　
　　教室里学生陆续离开，一个女生抱着书走到他旁边。
　　
　　“同学，打扰一下。”
　　
　　王鹏飞抬头。
　　
　　女生穿着白衬衫，扎着马尾，书本抱得很整齐，指尖压着一页密密麻麻的笔记。
　　
　　“刚才你问的绩效指标那个问题，我有点没听懂。老师说新增、留存、毛利、投诉率，还有共同指标，我知道每个词的意思，但不知道实际怎么配。你能再讲一下吗？”
　　
　　其实女生来问王鹏飞之前，也问了身边几个同学，不过大家都是一知半解，所以女生就只能跑过来请教王鹏飞了。
　　
　　王鹏飞站起来，把自己的笔记本转过去。
　　
　　“可以。我们设一个场景。校园门口有一家打印店，店长让员工办会员卡。只给办卡数量提成，会发生什么？”
　　
　　女生想了想。
　　
　　“员工可能会用低价吸引很多人办卡。”
　　
　　“对。办卡数上去了，但很多人只用一次，不再来。店长月底一算，纸张、人工、折扣都花了，真正留下来的客户很少。这时候只看办卡数就有问题。”
　　
　　女生点头。
　　
　　王鹏飞继续说：“那就加一个二次消费指标。比如会员办卡后两周内再次消费，才算有效。再加一个毛利底线，不能为了办卡把价格压到亏损。投诉率做扣分项，防止员工为了办卡乱承诺。这样员工就知道，不光要拉人，还要拉来会继续消费、不会造成太多麻烦的人。”
　　
　　女生低头记了几笔。
　　
　　“那共同指标呢？”
　　
　　“共同指标用来防止部门甩锅。比如打印店有拉会员的人，也有负责打印装订的人。如果拉会员的人承诺十分钟出一本论文，后面根本做不到，顾客投诉，前台说自己只管办卡，后面说自己只管制作，这就麻烦。共同指标可以设成有效会员满意度，前台和制作都承担一点责任。这样前台不会乱承诺，制作也会重视会员体验。”
　　
　　女生眼睛亮了一下。
　　
　　“这样就清楚了。”
　　
　　女生合上笔记本，笑了一下。
　　
　　“谢谢你。我叫阮妍妍。”
　　
　　从那以后，阮妍妍经常来问他问题。
　　
　　她问得很认真，不会把“你帮我讲一下”当成免费服务。
　　
　　每次来之前，她都会先把自己的理解写下来，标出不明白的地方，再跟王鹏飞讨论。
　　
　　王鹏飞也不装。
　　
　　遇到自己不懂的，他就直接说不懂，回去查书，下一次再补上。
　　
　　遇到自己在公司里处理过的，他就把场景改得更普通，尽量用小店、社团、学生项目来讲。
　　
　　两人一来二去，慢慢就就成了很好的朋友。
　　
　　这天，人民大学的一个阶梯教室。
　　
　　讲台上的教授刚刚宣布下课，前排的学生开始稀稀拉拉地收拾书本。
　　
　　教室倒数第三排靠窗的位置，王鹏飞单手转着碳素笔，看着旁边正在整理笔记的阮妍妍。
　　
　　
　　
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