33 都识字呗 (第2/2页)
　　
　　张扬给他介绍了一些他受过的教育，以及给他带来的影响。
　　
　　这是人最初接触的世界，与同龄人一起长大，对这个社会有了初步的了解。
　　
　　有个很重要的作用，做错事的时候，会想起来，有人说过这是不对的。
　　
　　只有很少的人，会以做不对的事为自豪。
　　
　　不过教育并不能改变所有人的一生，该穷该苦的，依旧前面等着他们。
　　
　　张扬说了很久，什么都说。
　　
　　包括在这样的学堂中发生的事，外界的看法，学成毕业后情况。
　　
　　都提了。
　　
　　虽然是第三人称的方法提的，但是崔玄听来就知道是他自己的真实经历。
　　
　　没有谁能在旁观者的角度，将周围的一丝一毫都观察进去。
　　
　　谁能有上帝视角呢？
　　
　　张扬并不是一个浮夸的人，并不会去揣测上帝视角中看到的人的真实想法。
　　
　　难道真的有这样的世界存在？
　　
　　崔玄心里升起了疑问。
　　
　　如果有，那会是很大的秘密吧，所有他没问。
　　
　　他问的第二个问题是关于税制的，“这样收税不知道是谁的注意？”
　　
　　这时候蛮儿来了。
　　
　　蛮儿直接给出了答案，“是驸马爷和扬哥商议出来的。”
　　
　　什么？
　　
　　又是沈三问搞出来的？
　　
　　他在京城瞎搞还不够？
　　
　　崔玄很惊奇，一个人的头脑哪里能装出这么多稀奇古怪的想法，难道他也来自什么特殊的地方？
　　
　　蛮儿走进靠着张扬坐下。
　　
　　“崔大人，好久不见。”
　　
　　“好久不见。”
　　
　　蛮儿挺开心的，上次见面还要好多话没说完，这次有新的机会的。
　　
　　“崔大人有什么好的建议，指点一下蛮儿啊。”
　　
　　崔玄笑了笑。
　　
　　你们这么先进的管理手段和制度，他从哪个角度建议？
　　
　　在他看来，大周全境也这么办才好。活着就要收税，导致了很多惨事。
　　
　　张扬很得意的说了句，“现在这个税收很合理的，而且自治才能让这里稳定起来，让崔大人就经济怎么发展建议下就好。”
　　
　　他相信其他两点崔玄建议不出来。
　　
　　崔玄点头承认，“是崔某要向大人学习。”
　　
　　崔玄问的很详细，与教育有点沾边的事情都问，张扬知道的就回答，不知道就说明一下难处，介绍相关情况，聊天倒是很愉快。
　　
　　问完话，崔玄就很清楚沈三问说的了。
　　
　　教育，正是拉开世家与寒门、平民的利器。
　　
　　不过，世家也永远不再能掌控朝堂，只能成为其中的一份子。
　　
　　好吗？比现在要好。
　　
　　名正言顺，合法，还能得到皇帝的重用。
　　
　　至少百年内不会混的太差劲。
　　
　　他还算满意。
　　
　　再了解一下税制，他就离开回京。
　　
　　张扬所在的地方，税制比地方要详细。因为突厥懂文字的人太少，大周愿意过来为官的人真不多，所以每个地方能办事的人也少。
　　
　　张扬说，等教育普及了，那什么事情都简单了。
　　
　　然后，他在心里默默加一句，也会更复杂了，以为什么事情都会有人反对。
　　
　　崔玄先是从集体劳动开始了解，这是税制最特殊的。
　　
　　(本章完)