第90章 《我爱苏哲》 (第2/2页)
　　
　　但他们谈起辍学的原因，都很平淡：
　　
　　“没办法，家里穷，我爹从厂里摔下来，躺床上死掉了，我只能出来打工。”
　　
　　“朋友叫我出来玩，我就想见识一下外面的世界。没人管，确实学不下去嘛，想着反正都要打工，就干脆不学了。”
　　
　　“家里说女孩子学习没有用，早打工早养家。”
　　
　　听着这些习以为常的话语，直播间的弹幕都变少了。
　　
　　世界的参差在于，当伱习惯周围的环境时，完全想象不到，就在同一片大地上，还生活着完全不同的人群。
　　
　　你习以为常的，可能是别人梦寐以求的。
　　
　　与此同时，你梦寐以求的，也是别人习以为常的。
　　
　　世界从不相通，只是被科技拉近了距离，让我们可以看到彼此罢了。
　　
　　但有时候，看得越清楚，内心越痛苦。
　　
　　此时，纪录片黑屏，打出字幕——
　　
　　【杀马特几乎全部来自中西部农村】
　　
　　苏哲看进去了。
　　
　　虽然纪录片的语言很朴实，但很好地展现了这些人的困境。
　　
　　他们来到花花绿绿的城市，却又不属于这里，在城里同龄孩子上学的时候，他们却在恶劣的环境下打工。
　　
　　后来，他们接触到当时流行的非主流文化，但缺乏审美教育，便发展出更加夸张的杀马特造型。
　　
　　邹咏美忍不住回忆道：
　　
　　“我上学时正好流行非主流，但老师管得严，顶多在发说说时用火星文。”
　　
　　“但他们哪有老师教？”苏哲叹了口气，想起徐翠，“社会可不是一个好老师，只会用嘲讽、鄙夷和‘取缔三俗’来给他们狠狠的耳光。”
　　
　　有弹幕问：
　　
　　【但我记得有些杀马特确实很坏，很嚣张。】
　　
　　【对，我看过视频。】
　　
　　甚至苏哲也有记忆，只不过他当时没有太过关注。
　　
　　纪录片正好播放到这一幕：
　　
　　杀马特因为“雷人”造型出圈后，开始遭受到从线上到线下的大肆攻击——
　　
　　假杀马特故意拍摄自黑视频，污名化杀马特获取流量；
　　
　　乐子人混进他们的群里，获取管理权限后将群解散；
　　
　　正义吧友们进行了爆吧等友好活动；
　　
　　媒体大肆宣传，……强行取缔；
　　
　　工厂也要求他们恢复“正常”形象！
　　
　　从污名化，到全方位攻击，到最终定性，以及最后的生活压力，“杀马特”很快就消失在社会发展的浪潮中。
　　
　　弹幕震惊了，苏哲也有些吃惊，感慨道：
　　
　　“社会这个老师，真的太残酷了。”
　　
　　在他感慨的时候，却突然发现，纪录片里出现了熟悉的旋律。
　　
　　《阿刁》响起，苏哲和徐翠的故事出现在纪录片里。
　　
　　这是李一专门向企鹅视频要的，由企鹅视频正式授权了（歌曲版权归苏哲，但当时播放过的影视权归腾讯），放在纪录片最后，并配上一段字幕——
　　
　　【但我们社会的包容性在不断提高，有人愿意倾听不同的声音。】
　　
　　【也希望他们，都能成为自由的鸟。】
　　
　　苏哲对徐翠说的话，在李一的剪辑下，直接变成了对所有杀马特的期盼。
　　
　　这也是整个纪录片，所有残酷的片段里，最温暖的一幕。
　　
　　苏哲心中一激灵，敏锐意识到这一幕的冲击力，连忙打开微博，发现热搜榜上——
　　
　　【《我爱苏哲》】！
　　
　　部分片段来自《杀马特，我爱你》和《“杀马特”消亡史》。
　　
　　(本章完)