第一千三百八十九章 生命教育 (第2/2页)
　　
　　比如头上戴了白色的发带，会被骂不吉利，穿上一身的黑衣黑裤黑鞋，会被骂不吉利，白色的空调被盖过了头顶，会被骂不吉利。
　　
　　但家长从来不会告诉我们，这个不吉利，意味着什么。
　　
　　我们从小被灌输很多关于死亡的忌讳，但从来没有讲过生命教育。
　　
　　不知道生命的重量，更不懂生命的可贵，更不明白，生命是不可逆转的。
　　
　　所以太多的孩子对于生命会有偏差的解读。
　　
　　其实归根结底还是历史文化的因素。
　　
　　国人总喜欢把生死和道教哲学挂钩，但从科学的角度来讲，死亡就是一个个体生命体征的结束，这根本不关乎于灵魂。
　　
　　而其实在很多西方国家，死亡是被祝福的。
　　
　　成年人对于死亡的忌讳，让很多小孩子对这件事情感到神秘，仿佛只要我们不提死亡，死亡就不会存在。
　　
　　大人们只会说别人打你很痛，所以你不要去打别人，但他们不会说我们要尊重别人的生命，更要尊重自己的生命。
　　
　　草坪上经常会有一个牌子，说不要随意践踏，但却没有人告诉我们，每个生命都无比的珍贵。
　　
　　大人们在和小孩分床睡觉的时候会说，你长大了所以不能和妈妈睡，但他们却不会告诉孩子，人总是要面对死亡的，你要学会独自面对自己的人生。
　　
　　国内的整个教育体系，都轻视了生命教育的意义。